Devoir Langue française – 1er trimestre – 3e année secondaire (n°3)

Devoir1er trimestre1 pagePDF 70 KBAvec corrigé
Télécharger le sujet (PDF) Télécharger le corrigé (PDF)

فرض الفصل الأول في اللغة الفرنسية — السنة الثالثة ثانوي (النموذج 3)

Durée: ساعتان

Les réseaux sociaux ont transformé notre manière de communiquer. Pour leurs défenseurs, ils rapprochent les gens : on peut parler chaque jour avec un cousin installé à l'étranger, partager une information en quelques secondes ou soutenir une cause humanitaire.

Pourtant, ces outils présentent sans doute des dangers. Il est vrai qu'ils facilitent les échanges ; mais ils favorisent aussi la diffusion de fausses informations et peuvent créer une véritable dépendance. Beaucoup de jeunes passent plus de temps devant leur écran qu'avec leur famille. Il faudrait donc apprendre à les utiliser avec modération et esprit critique.

I. Compréhension (13 points)

  1. Quel est le thème du débat ?
  2. Relève la thèse des défenseurs des réseaux sociaux et deux arguments qui la soutiennent.
  3. Relève l'antithèse et deux arguments.
  4. « Il est vrai qu'ils facilitent les échanges ; mais… » : identifie le procédé et explique son rôle.
  5. Relève deux modalisateurs. Que révèlent-ils ?
  6. Quelle est la position de l'auteur ? Justifie par une expression du texte.

II. Production écrite (7 points)

« Le téléphone portable doit-il être autorisé au lycée ? » Rédige un texte argumentatif (15 lignes) dans lequel tu présentes les deux points de vue avant de donner ton avis.

Afficher le corrigé

I. Compréhension

Éléments de réponseBarèmeTotal

1) Les réseaux sociaux : avantages et dangers.

113

2) Thèse : les réseaux sociaux rapprochent les gens.

1

Arguments : parler avec un cousin à l'étranger ; partager une information rapidement ; soutenir une cause humanitaire.

2×1

3) Antithèse : ils présentent des dangers.

1

Arguments : diffusion de fausses informations ; dépendance ; moins de temps en famille.

2×1

4) La concession suivie de la réfutation : l'auteur reconnaît un avantage pour mieux le dépasser et renforcer sa thèse.

2

5) « sans doute », « véritable », « il faudrait » : ils traduisent l'implication et l'opinion de l'auteur.

2×1

6) Il est pour une utilisation modérée : « Il faudrait donc apprendre à les utiliser avec modération et esprit critique. »

2

II. Production écrite

Éléments de réponseBarèmeTotal

Respect de la structure du débat : thèse, antithèse, avis argumenté.

37

Articulateurs, concession / réfutation, cohérence.

2

Correction de la langue.

2

Devoir Langue française – 1er trimestre – 3e année secondaire (n°3). Fichier PDF conforme au programme algérien, avec corrigé type, à consulter et télécharger gratuitement pour réviser Langue française en 3e année secondaire.

Autres fichiers de la même matière

Tout voir